Transformando los retos infantiles en habilidades de vida
Acompañamiento psicológico y neuroeducativo orientado a fortalecer la comunicación, la autorregulación y el aprendizaje, para que cada niño se sienta seguro y pleno en su entorno.
Antes de corregirlo, hay que entender qué está tratando de decir.
Muchos niños no necesitan más presión. Necesitan adultos que puedan leer sus señales, traducirlas en habilidades concretas y acompañarlos con estructura sin apagar su personalidad.
La meta no es fabricar un niño perfecto. Es ayudarle a construir seguridad, lenguaje emocional, autonomía, habilidades sociales y recursos para aprender con menos desgaste.
No buscamos cambiar su personalidad.
Buscamos darle herramientas para que su personalidad tenga dónde florecer: más comunicación, más autorregulación, más confianza y una relación más tranquila entre casa, escuela y niño.
Acompañamiento con método, calidez y evidencia
Claridad clínica y estrategias prácticas para que la familia y la escuela sepan qué hacer.
Evaluación clara
Para entender si hay TDAH, Autismo (TEA), ansiedad, altas capacidades, doble excepcionalidad, dificultades ejecutivas o necesidades escolares específicas.
Terapia infantil
Sesiones individuales y terapia de juego para fortalecer autorregulación, autoestima, comunicación emocional, tolerancia a la frustración y habilidades sociales.
Orientación a padres
Herramientas para acompañar en casa sin gritar, amenazar, sobreproteger ni convertir cada tarde en una batalla. Estructura con conexión.
Acompañamiento escolar
Traducción del perfil del niño en ajustes razonables concretos, comunicación con docentes y talleres para colegios que necesitan inclusión aplicable.
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Sobre Siloé De Lira
"Cuando dejamos de preguntar por qué no se porta como debería, empezamos a descubrir qué habilidad necesita construir para sentirse seguro, participar y aprender."
Mi nombre es Siloé De Lira, psicóloga infantil y especialista en neurodesarrollo. Acompaño a familias que quieren entender mejor a sus hijos: niños sensibles, intensos, inquietos, brillantes, ansiosos o con dificultades para adaptarse a las exigencias escolares.
Mi enfoque combina evaluación clínica, neuropsicología educativa, terapia infantil y orientación a padres. El objetivo es coordinar casa y escuela para cambiar etiquetas por habilidades a fortalecer, con estrategias que se puedan usar en la vida diaria.
Formación y Credenciales Oficiales:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)
- Especialidad en Neuropsicología Educativa por la Universidad Panamericana (UP)
- Consultora Pedagógica en Inclusión Escolar y Ajustes Razonables (USAER/IEA)
Recursos para familias y docentes
Recibe materiales breves sobre autorregulación, funciones ejecutivas, TDAH, comunicación emocional y ajustes escolares prácticos para casa y aula.
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